Švietimo įstaigos vadovo darbo dienos darbotvarkė
| Laikas |
Veikla |
|---|---|
| 08.00–08.30 | Dienos veiklos koordinavimas ir dokumentų valdymas – aktualios informacijos, korespondencijos ir dokumentų peržiūra, pavedimų ir neatidėliotinų klausimų sprendimas. |
| 08.30–09.00 | Komandos veiklos koordinavimas – trumpi darbiniai pasitarimai, prioritetų derinimas, atsakomybių ir einamųjų klausimų aptarimas. |
| 09.00–10.30 | Ugdymo kokybės ir įstaigos veiklos stebėsena – ugdymo proceso, vaikų gerovės, įtraukiojo ugdymo, aplinkos, saugos, maitinimo bei ūkinės veiklos stebėsena. |
| 10.30–11.30 | Darbas su darbuotojais – individualūs pokalbiai, konsultacijos, problemų sprendimas, darbuotojų profesinio augimo ir veiklos klausimai. |
| 11.30–12.00 | Bendruomenė ir interesantų priėmimas – susitikimai su tėvais, darbuotojais, partneriais, institucijų atstovais ir kitais interesantais. |
| 12.00–12.45 | Pietų pertrauka |
| 12.45–14.00 | Strateginis ir organizacinis valdymas – strateginio ir metinio veiklos planavimo, finansų, personalo, projektų, pirkimų, infrastruktūros ir kitų įstaigos valdymo klausimų sprendimas. |
| 14.00–15.00 | Susitikimai, projektai ir partnerystės – darbo grupės, komisijos, projektinė veikla, bendradarbiavimas su steigėju, socialiniais partneriais ir kitomis institucijomis. |
| 15.00–16.00 | Bendruomenės komunikacija ir individualūs klausimai – darbuotojų ir šeimų konsultavimas, informacijos rengimas, einamųjų situacijų bei grįžtamojo ryšio klausimų sprendimas. |
| 16.00–17.00 | Dokumentų valdymas ir dienos užbaigimas – dokumentų peržiūra, derinimas, vizavimas ir pasirašymas, pavedimų kontrolė, kitos darbo dienos prioritetų planavimas. |
Pastaba:
Darbotvarkė yra orientacinė. Atsižvelgiant į įstaigos veiklos poreikius, neatidėliotinas situacijas, suplanuotus susitikimus, renginius, posėdžius ar kitus vadovo įsipareigojimus, veiklų laikas ir eiliškumas gali būti keičiamas.
Interesantų priėmimas ir individualūs susitikimai rekomenduojami iš anksto suderinus laiką.
Pavaduotojo ugdymui orientacinė darbo dienos darbotvarkė
| Laikas |
Veikla |
|---|---|
| 08.00–08.30 | Ugdymo dienos prioritetai ir informacijos valdymas – aktualios informacijos, dokumentų ir komunikacijos peržiūra, dienos situacijos įvertinimas, neatidėliotinų klausimų koordinavimas. |
| 08.30–09.30 | Ugdymo proceso ir vaiko gerovės stebėsena – ugdymo organizavimo, vaikų įsitraukimo, emocinės savijautos, grupių mikroklimato ir ugdymosi aplinkų stebėsena. |
| 09.30–10.30 | Ugdymo kokybės vadyba – ugdymo planavimo, metodų, vaikų pažangos ir pasiekimų, individualizavimo analizė, grįžtamasis ryšys. |
| 10.30–11.30 | Pedagoginė lyderystė ir darbuotojų profesinis augimas – individualios konsultacijos, metodinė pagalba, mentorystė, kvalifikacijos tobulinimas, komandos stiprinimas. |
| 11.30–12.00 | Vaiko gerovė ir partnerystė su šeima – individualių ugdymosi poreikių, švietimo pagalbos, šeimos ir įstaigos bendradarbiavimo koordinavimas. |
| 12.00–12.45 | Pietų pertrauka |
| 12.45–13.45 | Ugdymo planavimas ir duomenimis grįsti sprendimai – ugdymo planų, stebėsenos duomenų, įsivertinimo rezultatų analizė ir tobulinimo priemonių planavimas. |
| 13.45–14.45 | Metodinė veikla, inovacijos ir projektai – metodinių grupių koordinavimas, STEAM, skaitmeninių sprendimų diegimas, projektinė veikla. |
| 14.45–15.45 | Komandos bendradarbiavimas ir komunikacija – pasitarimai, konsultavimas, informacijos sklaida, grįžtamojo ryšio kultūros stiprinimas. |
| 15.45–17.00 | Dokumentavimas, refleksija ir planavimas – ugdymo dokumentų rengimas ir derinimas, pavedimų kontrolė, dienos rezultatų refleksija, artimiausių veiklų planavimas. |
Pastaba:
Darbotvarkė yra orientacinė. Atsižvelgiant į įstaigos veiklos poreikius, neatidėliotinas situacijas, suplanuotus susitikimus, renginius, posėdžius ar kitus vadovo įsipareigojimus, veiklų laikas ir eiliškumas gali būti keičiamas.
Interesantų priėmimas ir individualūs susitikimai rekomenduojami iš anksto suderinus laiką.
Pavaduotojo ūkio reikalams orientacinė darbo dienos darbotvarkė
| Laikas |
Veikla |
|---|---|
| 08.00–08.30 | Dienos infrastruktūros ir veiklos tęstinumo įvertinimas – pastato, teritorijos, inžinerinių sistemų ir pagrindinių ūkinių procesų situacijos peržiūra, skubių poreikių identifikavimas. |
| 08.30–09.30 | Saugios ir funkcionalios aplinkos stebėsena – patalpų, teritorijos, įrenginių, higienos, priešgaisrinės saugos, darbuotojų ir vaikų saugos reikalavimų stebėsena. |
| 09.30–10.30 | Ūkio komandos ir paslaugų koordinavimas – darbų paskirstymas, prioritetų derinimas, techninio ir pagalbinio personalo veiklos koordinavimas. |
| 10.30–11.30 | Pirkimai ir materialinių išteklių valdymas – poreikių analizė, užsakymų, pirkimų, sutarčių vykdymo, atsargų ir materialinių vertybių koordinavimas. |
| 11.30–12.00 | Techniniai partneriai ir rangovai – gedimų, remonto, priežiūros ir kitų techninių klausimų derinimas su tiekėjais, rangovais, paslaugų teikėjais. |
| 12.00–12.45 | Pietų pertrauka |
| 12.45–13.45 | Infrastruktūros, turto ir investicijų valdymas – remonto, atnaujinimo, turto naudojimo, inventoriaus ir investicinių poreikių planavimas. |
| 13.45–14.45 | Atitiktis, sauga ir rizikų valdymas – privalomų patikrų, saugos reikalavimų, rizikų, techninės dokumentacijos koordinavimas, prevencinės priemonės. |
| 14.45–15.45 | Tvarumas ir efektyvus išteklių naudojimas – energijos, vandens, atliekų, vartojimo analizė, ekonomiškų ir tvarių sprendimų diegimas. |
| 15.45–17.00 | Dokumentų valdymas, kontrolė ir planavimas – sąskaitų, aktų, sutarčių derinimas, atliktų darbų kontrolė, dienos rezultatų įvertinimas ir kitų dienų planavimas. |
Pastaba:
Darbotvarkė yra orientacinė. Atsižvelgiant į įstaigos veiklos poreikius, neatidėliotinas situacijas, suplanuotus susitikimus, renginius, posėdžius ar kitus vadovo įsipareigojimus, veiklų laikas ir eiliškumas gali būti keičiamas.
Interesantų priėmimas ir individualūs susitikimai rekomenduojami iš anksto suderinus laiką.
Pamokų laikas
