Psichologas nėra tavo priešas
Psichologinės pagalbos paskirtis – stiprinti mokinių psichologinį atsparumą ir psichikos sveikatą, prevencinėmis priemonėmis skatinti saugios ir palankios ugdymuisi aplinkos lopšelyje-darželyje kūrimą, padėti mokiniams atgauti dvasinę darną, gebėjimą gyventi ir mokytis, aktyviai bendradarbiaujant su jų tėvais (globėjais, rūpintojais).
Psichologe lopšelyje-darželyje dirba
Darbo laikas
|
Savaitės dienos |
Kontaktinis laikas |
Nekontaktinis laikas |
Tėvų konsultacijos |
|
Pirmadienis |
8.00–12.00 |
|
|
|
Antradienis |
|
||
|
Trečiadienis |
9.00–12.00 |
|
15.00–17.00 |
|
Ketvirtadienis |
|
||
|
Penktadienis |
|
12.00–19.00 |
Darželio psichologė rūpinasi vaikų emocine gerove, psichosocialine raida ir palankios psichologinės aplinkos kūrimu ugdymo įstaigoje.
Psichologė siekia padėti vaikams geriau pažinti save, suprasti savo jausmus, mokytis tinkamų emocijų raiškos ir elgesio būdų bei lengviau prisitaikyti prie kasdienės darželio aplinkos, taisyklių ir socialinių situacijų.
Psichologės darbas apima vaikų emocinių, elgesio, bendravimo, adaptacijos ir kitų su psichologine savijauta susijusių sunkumų stebėjimą, įvertinimą ir pagalbos teikimą. Esant poreikiui, vaikams teikiama individuali ar grupinė psichologinė pagalba, padedanti geriau suprasti savo jausmus, stiprinti socialinius įgūdžius, ugdyti pasitikėjimą savimi, gebėjimą spręsti nesutarimus bei prisitaikyti prie įvairių kasdienių situacijų. Siekdama užtikrinti visapusišką ir kokybišką pagalbą bei jos pritaikymą svarbiausiose vaikui aplinkose, psichologė aktyviai bendradarbiauja su vaikų tėvais, pedagogais ir kitais švietimo pagalbos specialistais.
Taip pat psichologė organizuoja ir įgyvendina prevencinius renginius, veiklas, iniciatyvas, psichoedukacinius užsiėmimus, skirtus vaikų emocinei sveikatai, pozityviam bendravimui, socialinių ir emocinių kompetencijų ugdymui. Psichologė atlieka su vaikų, tėvų ar įstaigos bendruomenės psichologine savijauta susijusius tyrimus, padedančius geriau suprasti bendruomenės poreikius, emocinį klimatą, vaikų adaptacijos ar savijautos ypatumus.
Pagrindinės psichologės veiklos sritys:
- Ugdytinių psichologinės savijautos ir pagalbos poreikių vertinimo atlikimas.
- Individualių konsultacijų teikimas ugdytiniams ir jų šeimos nariams.
- Prevencinių renginių ir psichoedukacinių užsiėmimų vaikams, tėvams ir pedagogams organizavimas.
- Tyrimų, susijusių su vaikų ir bendruomenės psichologine savijauta atlikimas.
